30 de Abril

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE HOY
(Podéis hacer las que queráis, o las podéis distribuir a lo largo del día cuando os venga mejor) 


1- RUTINAS (Se hacen todos los días para que los niños y niñas puedan interiorizar el paso del tiempo con facilidad, ya que es un concepto difícil para ellos)

-   Canción de buenos días

- Ponemos la fecha:

- Contamos los días en el calendario para saber qué día es.
-Canción los días de la semana
-Decimos ayer fue...., hoy es..., y mañana será.... En una hoja escribimos el día de la semana con mayúsculas (fijándonos de un modelo)
- Canción de la primavera
- Decimos estamos en ....(primavera) y lo escribimos en mayúscula.
-¿Qué tiempo hace hoy? Soleado, nublado, lluvia, sol y nubes. Lo escribimos o dibujamos.

2- MATEMÁTICAS

Vamos a contar objetos cambiando la disposición de los objetos para aumentar la dificultad:

Tienen que tener en cuenta cuáles se han contado y por dónde han empezado para no contar el mismo dos veces.

Otros juegos que podéis hacer son:

-Juegos con las cartas de la baraja. (Quitar del 7 en adelante).

Colocar el 1 y a partir de ahí completar la serie.

Primero ascendente (Del 1 al 6) y después descendente (del 6 al 1)

Buscar todos los 1 de la baraja, luego los 2 así sucesivamente.

-Con dados: lanzar el dado y coger tantos macarrones, garbanzos… como nos indica el dado

-El niño coloca sus manos en la espalda, se dice un número, deberá sacar tantos dedos como el número que se ha dicho. (De entrada no paséis del nº 5)

-Domino (quitar las fichas cuyo valor de la suma de los puntos sea mayor de 10, 6+5, 6+6)

-Se colocan las fichas del domino boca-abajo, el niño escoge una ficha y saca tantos dedos como puntos tenga la ficha.

-Si queréis podéis hacer esta ficha:

 3- CUENTO:" LOS VESTIDOS DE MAMÁ"

En especial para todas las mamás ya que el domingo es su día.

FELICIDADES MAMÁS

Después del cuento, ya sabéis, un dibujo bien bonito.

Espero las fotos de vuestros trabajos. Gracias.

29 de Abril

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE HOY
(Podéis hacer las que queráis, o las podéis distribuir a lo largo del día cuando os venga mejor) 


1- RUTINAS (Se hacen todos los días para que los niños y niñas puedan interiorizar el paso del tiempo con facilidad, ya que es un concepto difícil para ellos)

-   Canción de buenos días

- Ponemos la fecha:

- Contamos los días en el calendario para saber qué día es.
-Canción los días de la semana
-Decimos ayer fue...., hoy es..., y mañana será.... En una hoja escribimos el día de la semana con mayúsculas (fijándonos de un modelo)
- Canción de la primavera
- Decimos estamos en ....(primavera) y lo escribimos en mayúscula.
-¿Qué tiempo hace hoy? Soleado, nublado, lluvia, sol y nubes. Lo escribimos o dibujamos.

2- LAS MARIPOSAS

- Mira este vídeo





Ahora puedes hacer esta ficha:
- Dibuja lo que le falta a la mariposa y llénala de colorines con: colores, papelitos, puntitos y todo lo que se te ocurra, para que quede muy bonita.

Y en la parte de atrás puedes dibujar las fases de la mariposa y escribir sus nombres (HUEVOS, ORUGA, CRISÁLIDA, MARIPOSA) fijándote de esta lámina.

3- PSICOMOTRICIDAD

Los miércoles ya sabéis que toca "gimnasia" así que os pongo el siguiente ENLACE (es el mismo del miércoles pasado) para que hagáis un poco de ejercicio.

Gracias por vuestra colaboración, y como siempre, agradezco que me enviéis fotos de los trabajos que hagáis.

Hasta mañana.

28 de Abril

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE HOY
(Podéis hacer las que queráis, o las podéis distribuir a lo largo del día cuando os venga mejor) 


1- RUTINAS (Se hacen todos los días para que los niños y niñas puedan interiorizar el paso del tiempo con facilidad, ya que es un concepto difícil para ellos)

-   Canción de buenos días

- Ponemos la fecha:

- Contamos los días en el calendario para saber qué día es.
-Canción los días de la semana
-Decimos ayer fue...., hoy es..., y mañana será.... En una hoja escribimos el día de la semana con mayúsculas (fijándonos de un modelo)
- Canción de la primavera
- Decimos estamos en ....(primavera) y lo escribimos en mayúscula.
-¿Qué tiempo hace hoy? Soleado, nublado, lluvia, sol y nubes. Lo escribimos o dibujamos.

2- FORMAS GEOMÉTRICAS

Descubir las formas en su entorno es un proceso que ayuda a reafirmar los conocimientos adquiridos por los niños y niñas.

- Buscar en casa objetos con forma de círculo ⚪, cuadrado ⬜, triángulo△
(reloj, ventana, mesa, pizza,...)

-Dibujar un ⚪ círculo grande en un papel y recortarlo, pegarle papelitos rasgados con los dedos, dibujarle rayas o puntos, colorearlo, ....lo que se os ocurra.

-Hacer lo mismo con el ⬜ cuadrado y con el △ triángulo. (Lo podéis hacer en diferentes días para que no se aburran)

- Cuando conozcan bien estas tres figuras se puede hacer lo mismo con el rectángulo ▭

3-PLÁSTICA

Como el domingo es el día de las mamás, ¿qué os parece si dibujamos a mamá con todos los detalles que podamos y escribimos TE QUIERO MAMÁ?
No te olvides de dibujar los ojos, la nariz, la boca, las orejas, el pelo, el cuerpo, los brazos, las manos, los dedos, las piernas, los pies,...

Para inspirarte te dejo este cuento tan bonito sobre las mamás:




No te olvides de enviarme fotos de tus trabajos, me encanta verlos. Gracias.

27 de Abril

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE HOY
(Podéis hacer las que queráis, o las podéis distribuir a lo largo del día cuando os venga mejor) 


1- RUTINAS (Se hacen todos los días para que los niños y niñas puedan interiorizar el paso del tiempo con facilidad, ya que es un concepto difícil para ellos)

-   Canción de buenos días

- Ponemos la fecha:

- Contamos los días en el calendario para saber qué día es.
-Canción los días de la semana
-Decimos ayer fue...., hoy es..., y mañana será.... En una hoja escribimos el día de la semana con mayúsculas (fijándonos de un modelo)
- Canción de la primavera
- Decimos estamos en ....(primavera) y lo escribimos en mayúscula.
-¿Qué tiempo hace hoy? Soleado, nublado, lluvia, sol y nubes. Lo escribimos o dibujamos.

2- NOMBRE PROPIO

 -Hoy vamos a jugar con los nombres escritos en papeles. Si aún no los tienes los puedes sacar de AQUÍ

-Agrupar los nombres de los compañeros por su inicial (poner juntos todos los que empiecen por la misma letra)

-¿Cuál es el nombre más corto? ¿Cuántas letras tiene? Cuéntalas. 

-¿Cuál es el nombre más largo? 

-¿Cuántas niñas empiezan con la misma letra que tu nombre?, ¿y niños? ¿Y en total? Escribe los números. 

-Pensar palabras que empiecen por la misma letra que tu nombre, (de forma oral).

- Formar tu nombre y los nombres que elijas de tus compañeros con letras sueltas.

-Dibujar a algunos compañeros y copiar su nombre debajo. Añadir algún objeto al dibujo, por  ejemplo: un sol arriba, una pelota abajo, un árbol al lado…

3- CUENTO

Aprovechando que se acerca el día de las mamás vamos a ver este divertido cuento sobre las mamás. Después puedes hacer un dibujo sobre el cuento.



Envíame una foto de los trabajos que hagas, por favor. Muchas gracias. 

24 de Abril

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE HOY
(Podéis hacer las que queráis, o las podéis distribuir a lo largo del día cuando os venga mejor) 


1- RUTINAS (Se hacen todos los días para que los niños y niñas puedan interiorizar el paso del tiempo con facilidad, ya que es un concepto difícil para ellos)

-   Canción de buenos días

- Ponemos la fecha:

- Contamos los días en el calendario para saber qué día es.
-Canción los días de la semana
-Decimos ayer fue...., hoy es..., y mañana será.... En una hoja escribimos el día de la semana con mayúsculas (fijándonos de un modelo)
- Canción de la primavera
- Decimos estamos en ....(primavera) y lo escribimos en mayúscula.
-¿Qué tiempo hace hoy? Soleado, nublado, lluvia, sol y nubes. Lo escribimos o dibujamos.

2- LOS INSECTOS

Hoy vamos a aprender cosas sobre los insectos, mira este vídeo:





Os mando un par de fichas:

3- MÚSICA
Los viernes ya sabéis que toca un poco de música con este vídeo tan divertido vamos a aprender a seguir ritmos imitando animalitos. Inténtalo, verás qué bien te lo pasas.



Espero las fotos de vuestros trabajos. Ánimo que lo estáis haciendo muy bien.

23 de Abril. Día del libro

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE HOY
(Podéis hacer las que queráis, o las podéis distribuir a lo largo del día cuando os venga mejor) 


1- RUTINAS (Se hacen todos los días para que los niños y niñas puedan interiorizar el paso del tiempo con facilidad, ya que es un concepto difícil para ellos)

-   Canción de buenos días

- Ponemos la fecha:

- Contamos los días en el calendario para saber qué día es.
-Canción los días de la semana
-Decimos ayer fue...., hoy es..., y mañana será.... En una hoja escribimos el día de la semana con mayúsculas (fijándonos de un modelo)
- Canción de la primavera
- Decimos estamos en ....(primavera) y lo escribimos en mayúscula.
-¿Qué tiempo hace hoy? Soleado, nublado, lluvia, sol y nubes. Lo escribimos o dibujamos.

2- CUENTO: LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

Aprovechando que hoy es el día del libro, os propongo que veáis este cuento.

 




3- SERIES

Hacer series es aplicar a los elementos una relación de orden (por qué van unos detrás de otros) a partir de unas características.

-Necesitamos dos elementos: por ejemplo: Garbanzos (g) y macarrones (m).

-Poner: g-m-g-m… Preguntamos: ¿Qué ponemos ahora?

¿Qué ponemos delante del garbanzo (g) y detrás de macarrón (m)?

…continuar la serie.

-Quitar un elemento de la serie, sin que lo vean, descubrir en qué punto exacto se ha producido la desaparición y pedirles que pongan el que toca.

-Quitar de la serie 2 elementos consecutivos. Ellos deben reponerlos luego.

(Practicar con objetos que sean iguales pero con una característica bien diferenciada, por ejemplo: tapones de distintos colores y tamaños, palillos largos y cortos…)

-Aumentar la dificultad:

-Dibujar una fila de círculos y colorear de 2 colores:

  También podemos hacer series con la oruga glotona:

No os olvideis de enviarme una foto de los trabajos que hagáis. Un saludo